鄉土歌謠比賽
(記者張佳萱 桃竹報導)114學年度全國師生鄉土歌謠比賽4月7日至17日在高雄舉辦，新竹縣勇奪4項特優、7項優等，用亮眼的成績單展現多元語言文化教育的成果。縣長楊文科特別於5月26日主管會報中頒獎表揚獲獎的師生，肯定他們在全國舞臺上展現優異實力，也欣慰竹縣長期推動本土語言教育及藝術扎根開花結果，未來縣府將持續支持本土語言與藝術教育的推動，讓新竹縣的多元文化持續傳唱、歷久彌新。
教育局表示，這次歌謠比賽新竹縣共參加臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語言及東南亞語言等11項競賽，尖石國中、新樂國小、興隆國小與北埔國小分別在「臺灣原住民族語言語系類國中團體組」、「臺灣原住民族語言語系類教師團體組」、「臺灣台語系類及馬祖語國小團體組」、「臺灣客語語系類國小團體組」，贏得特優的好成績。
尖石國中校長沈裕清分享，學校長期深耕泰雅族語與文化課程，透過部落文化學習與歌謠傳唱，引導學生理解族群歷史與精神。本次參賽學生從語音發聲、情感詮釋到團隊默契皆展現高度水準，充分呈現原住民族文化之美與學生自信。
新樂國小校長高文良表示，學校泰雅之聲合唱團今年共有32名團員參與競賽，在指導老師徐惟遠（Bsyal Makus）帶領下，以創新編曲重新詮釋泰雅傳統歌謠《奇異夜晚》，融合現代合唱元素與部落文化特色，獲得評審高度肯定。
教育局說明，竹縣有6校獲得全國決賽優等的肯定，其中國立陽明交大附中、嘉興國小、桃山國小分別獲得臺灣原住民族語言語系類高中職團體組及國小團體組優等；竹北國中在臺灣台語系類及馬祖語國中團體組、自強國中在臺灣客語系類國中團體組、光明國小在東南亞語系類國小團體組競賽中，皆獲優等的肯定。
教育局長蔡淑貞指出，縣長楊文科重視本土語言教育與文化保存，新竹縣透過課程教學、藝文展演及競賽活動等多元方式，鼓勵學生從生活中認識本土文化、建立文化認同，從這次競賽看見了語言文化活化傳承、師生共學典範、情感連結深化及社區文化參與，學生透過母語演唱，不只是學習語言，更是在旋律中感受文化底蘊與土地情感，建立對自身文化的認同與自信，展現縣內各校長期投入本土語文教育課程發展與教師專業培力的重要成果。
