南開科大梁瑛心、黃郁婷老師雙獲教育部青年署教案優選
(特派員廖廣學 南投報導)教育部青年發展署公布「115年大專校院職涯輔導教案徵選」優選名單，南開科大梁瑛心教授以〈用設計思考融入AI，驅動職涯藍圖與跨世代對話〉、長期照顧與管理系黃郁婷副教授以〈我的未來不是夢之理想人生〉雙雙獲選，展現教師將職涯探索融入教學的創意與用心。
青年署於115年10月19日在靜宜大學舉辦「115年大專校院推動職涯輔導計畫成果分享會」，集結全國超過百位教育夥伴，透過30個特色展攤與實務交流，分享各校職涯輔導成果。活動並舉行優良教案頒獎典禮，由青年署署長陳雪玉頒獎，肯定獲獎教師投入職涯教育的努力。
本校梁瑛心教授的獲獎教案，以設計思考、AI應用及跨世代對話為主題，將科技發展與青年生涯規劃相連結。在職場環境快速變動的時代，職涯教育除了協助學生認識工作世界，也需要引導學生從不同觀點思考未來。這項教案呈現數位工具與人際理解相互結合的教學方向，為職涯藍圖的探索帶來更多可能。
黃郁婷副教授的〈我的未來不是夢之理想人生〉，則將職涯探索的視角延伸至理想生活與人生方向，關注學生如何思考自己期待的未來。對長期照顧與管理領域的學生而言，專業學習與個人價值、生活期待及助人志向息息相關；以理想人生為題，也讓職涯規劃更貼近學生自身的生命經驗與選擇。
兩項獲獎教案各具特色，一項結合設計思考與 AI，拓展職涯探索及跨世代溝通的視野；另一項從理想人生出發，連結個人成長與未來方向，共同呈現以學生發展為核心的職涯教育關懷。面對多元且持續變動的就業環境，協助學生認識自我、理解職場並思考人生目標，是大學人才培育的重要課題。
此次兩位教師同獲全國教案徵選優選，為南開科大的職涯輔導教學增添亮點，也讓第一線教師的教學創意被更多人看見。透過優良教案的分享與交流，職涯教育得以累積更多實務經驗，陪伴青年逐步釐清方向，將對未來的想像轉化為前進的動力。
