張麗善出席慈濟捐贈166臺再生電腦儀式合照
【特派員林昱宏雲林報導】為縮短數位學習落差，雲林縣政府整合慈濟基金會、研究機構、公益團體及企業資源，共募集166臺再生電腦，提供43所縣立高中、國中及國小有實際需求的學生使用，需求獲配率達百分之百，縣府30日上午於保長國民小學夢想館舉辦捐贈儀式，由縣長張麗善代表受贈，讓數位學習資源從校園延伸到家庭。
雲林縣長張麗善表示，隨著數位科技融入課堂教學及自主學習，學生是否具備適當資訊設備，已成為影響學習機會的重要因素，縣府除持續充實校園數位設備，也積極盤點學生返家後的學習需求，優先協助家中沒有電腦的學生，降低家庭設備差異造成的學習落差。
雲林縣政府教育處指出，本次計畫由各校依學生實際需求提出申請，以家中沒有電腦設備的學生為主要受贈對象，共有43所縣立高中、國中及國小提出166臺需求，經縣府整合媒合後，全數獲得配置，達成百分之百獲配率。
張麗善指出，此次捐贈順利完成，感謝立法委員張嘉郡及慈濟基金會新竹再生電腦志工黃知雄居中牽線，也感謝工業技術研究院、國家衛生研究院、傲騰科技及順發電腦提供主機、螢幕、固態硬碟、記憶體及維修零件，慈濟高雄榮董團隊與綠色奇蹟公益服務網協會贊助正版微軟軟體授權，耐嘉股份有限公司提供鍵盤、滑鼠、喇叭及麥克風等周邊設備。
張麗善表示，慈濟志工團隊也投入電腦檢修、整理、裝箱及系統設定，並親自配送至各受贈學校，確保設備完整且能直接使用，讓愛心資源真正送到有需要的學生手中。
張麗善說，縣府近年積極推動智慧教育向下扎根，包括建置智慧水洗黑板及推動生生有平板，也持續關注學生離開校園後的學習條件，此次透過需求盤點與資源媒合，讓166臺再生電腦補足家庭設備缺口，學生課後也能進行自主學習、資料查詢及作業製作，不讓孩子因家庭設備不足而失去學習機會。
教育處表示，再生電腦計畫除回應學生實際需求，也兼具資源循環及永續利用意義，透過資訊設備重新整理、檢修及再利用，延長設備使用年限，讓有限資源發揮更大的教育效益。
縣政府表示，未來將持續盤點各校數位學習環境及學生需求，整合教育與社會資源，完善數位學習支持措施，讓科技資源精準投入教育現場，逐步縮短學習落差，為雲林學子打造更完善的學習環境。
