113年 12月 07日
小班併班併校 盼提升學童學習競爭力
2015年07月24日
( 記者廖廣學報導 )
受少子化影響,縣府將針對各年級不足3人的班級進行併班,讓學童併班後能與更多同儕互動、學習及分享學習成效,提升學生競爭力及學習力,避免獨自1人或2人從小學1年級到6年級都無法與其他同儕互動、學習。
依據教育處國教科統計,預計今年將有13位學生須併班,縣府將補助每位受併班學生每月5,000元交通補助及每學期1,000元書籍補助,扣除3個月的寒暑假,每年將補助4萬7,000元,另如需辦理保險,縣府也將提供補助費,直到小學畢業。而對於仁愛鄉偏遠學校,包括發祥、力行、紅葉等國民小學,因考量道路交通安全性,暫不進行併班。
教育處長彭雅玲表示,為提升孩子競爭力、團體學習力,希望藉由併班方式,讓學生能就近到鄰近學校就讀,與其他同儕團體互動,增進其學習成效,也能促進其人際互動,對學生未來發展具正面效果。另為減輕家長經濟上負擔,縣府將提供交通與書籍補助,每年補助4萬7,000元,若需要辦理保險,將依照實際需求給予補助。
併班可增進學生權益,但對於教師、校長而言,縣府將依教師法規定給予絕對保障,讓其優先選擇到鄰近學校任教。彭處長指出,併班併校後,原校老師可選擇同一鄉鎮市的學校繼續教書,不影響其工作權益。併校後,目前預計只有竹山鎮的秀林國小會產生1位超額教師,將協助該名教師到其他學校任教,而不是採取裁員方式。
相較於鄰近縣市,嘉義縣各班不滿6人即併班,而雲林縣不足4人即須併班,本縣併班併校條件已較寬鬆,且提供相關補助,保障學生權益,並兼顧家長經濟因素。